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英语学习动机与策略选择相关性实证研究

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【作者】 薛惠娟

【机构】 江西警察学院

【摘要】 基于个案实证数据分析了英语学习动机与策略选择相关性。得出结论:英语学习兴趣和动机与主观能动性成正比,尤其影响策略选择;有效学习策略促成学业成功。

【关键词】 英语学习动机学习策略策略选择
【所属期刊栏目】 高等教育研究 (2018年07期)
  • 【分类号】H319.3
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