节点文献

论如何提高初中英语阅读课堂活力

免费订阅

【作者】 马双

【机构】 河北省廊坊市第十二中学

【摘要】 初中阶段是学生英语学习能力培养的关键时期,在这一阶段的英语教学中,英语教育工作者面临着巨大的教学挑战。随着英语教学改革的不断深入,初中英语教学中阅读课堂教学所占比重也越来越大,作为初中英语教育工作者,在初中英语阅读教学过程中,应当深入探索其中的规律,寻找符合初中学生学习兴趣与学习特点的教学模式,打造富有活力的初中英语阅读课堂,提升学生在学习活动中的主动性,培养学生阅读能力,强化初中英语阅读教学的有效性。以下,本文从激发学生阅读兴趣、发挥学生主体地位、创新教学方法三个方面对提升初中英语阅读课堂活力的方法进行了探讨。希望为提升初中英语教学效率提供参考作用。

【关键词】 初中英语阅读教学课堂活力
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2018年07期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】7
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: