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基于核心素养下的高中英语新闻报刊阅读实践研究

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【作者】 乐玲

【机构】 贵州省贵阳市第九中学

【摘要】 <正>一、研究背景1.国家决策。2014年12月,教育部正式启动普通高中英语课程标准修订工作提出了通过培养和发展学生的"语言能力""文化意识""思维品质""学习能力"等英语学科核心素养以及跨学科共同素养,培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的人才。2.我们面临的问题。如何选材与教学实践相联系,并促使学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心学科素养得到有效提升?3.现行教材的局限。人教社高中英语教材使用迄今十余年,

【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2018年11期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】22
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