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语境教学下小学生英语思维能力的培养

袁维

长郡月亮岛学校

摘要:目前小学英语教学中普遍忽略对学生思维能力的培养。本文以语境教学为理论支撑,提出在教学中,我们可以从语言语境、情景语境、文化语境三个方面,进行多层面的教学,以此不断培养小学生推理演绎、创新运用、多元发散等思维能力,最终实现孩子们心智健康发展。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

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