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论高职学生英语学习动机的有效调控

王妍

四川建筑职业技术学院

摘要:随着经济全球化的发展,英语成为各国之间实现信息传播与数据资源共享的重要语言工具,学习英语且把握扎实的英语综合性能力是当代大学生的基本性要求。当前,高职院校英语教学成果有待提高,尽管教育专家、学者对于英语教学工作研究投入巨大时间与精力,可是研究主要集中于教学质量方面,对学生英语学习动机研究略显不足。基于此,结合动机理论知识,研究高职院校学生英语学习动机与调控策略具有重大意义。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319.3

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