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摘要:社会对于实践应用型人才需求的不断攀升,使职业教育将应用技能的培养和训练作为自身教学活动的关注重点。英语语言学习的本质目的是能够进行英语语言的交流和应用,因而英语的实践技能教学应当将听说能力培养作为关注重点。本文通过对中职学生英语听说能力的培养进行深入研究,分析中职英语在教学环节中存在的问题,并提出其有效的听说能力培养策略,以促进中职学校英语教育综合教学水平的提高。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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