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初中英语阅读教学中培养学生思维能力的探讨

汪方正

浙江省浦江县实验中学

摘要:初中英语阅读教学的教学目标一方面是教育学生学习英语知识,另一方面是要培养学生的思维能力。因此就要求初中英语阅读的教学策要包括:引导标题猜想,培养预测性思维能力;融入教学情境,培养比较性思维能力;挖掘文本内涵,培养发散性思维能力;理清文章主线,培养归纳性思维能力;巧用课堂追问,培养批判性思维能力;关注文章留白,培养推理性思维能力。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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