文献知网节
  • 记笔记

浅谈利用以语音为突破口改善中职英语教学的实践

梁书兰

德州科技职业学院

摘要:进入21世纪以来,随着国家一系列大力发展职业教育纲领性文件的出台,我国的职业教育也得到了迅速发展。英语作为中等职业教育中的一门重要的公共必修课程,对学生的综合素质和职业能力以及今后的可持续发展有着非常重要的作用。但是我们的中职英语教学现状却是不容乐观,很多学生的英语学习存在困难,缺乏兴趣。如何改变这种现状?本人通过从英语语音教学入手,结合教学实践,提出一些建议和对策,解决学生对英语学习兴趣不高,听力听不懂,口语不敢说,单词记不住的一些实际问题,从而切实提高中职学生的的英语水平和能力,增强他们的综合素质。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:1 页码:69 页数:1 大小:1463K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者