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提高黔南州高中英语词汇学习有效性对策研究

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【作者】 杨蓉

【机构】 贵州省都匀市第三中学

【摘要】 词汇是构成语言的基本材料。词汇在英语学习中有着举足轻重的地位,很多学者对英语词汇学习策略给予了很高的关注。本研究通过分析黔南地区高中英语词汇学习策略使用情况,找到存在的问题及有效的英语词汇学习策略,为提高黔南地区高中生英语词汇学习的有效性提供建议。

【关键词】 高中生英语词汇学习策略
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2018年26期)
  • 【分类号】G633.41
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