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大学英语教学中学习策略培训有效性研究

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【作者】 范辉

【机构】 西北工业大学明德学院

【摘要】 学习策略是学生在学习过程中为了促进学习而进行的一系列的活动。在大学英语学习中,随着阶段变化,所涉及的学习任务是不同的,学习策略也是有变化的,学习策略是否真的有用。本论文以学习策略培训的有效性为研究目标,对本校大学生的英语精读进行观察和研究,试图探求学习策略和外语学习成绩之间是否存在一个量的关系,以及策略运用的有效性。

【关键词】 学习策略有效性大学英语
【所属期刊栏目】 高等教育研究 (2018年29期)
  • 【分类号】H319.3
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