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谈英语学习策略在初中英语阅读教学中的运用

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【作者】 刘小丽潘丽晖

【机构】 福州三牧中学

【摘要】 随着新课改对教学的不断深入,教学的方式和教学的理念成为大部分人所关注的话题,但是改革的过程中难免会出现一些问题,从而导致课堂教学中学生缺乏一些自主性以及教学的有效性。目前,教学方式与教学组织等方面都面临着改革问题,初中英语阅读教学的有效性也需要进一步的提升,当前教学模式的改革以及教学方法的创新对初中生英语阅读能力的提升具有重要的意义。

【关键词】 英语阅读学习策略教学有效性
【基金】 教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题《基于中学新课改三维目标的有效英语阅读教学》(编号KC-2017065)研究成果
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2018年30期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【被引频次】1
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