文献知网节
  • 记笔记

小组合作学习在初中英语课堂的运用

张瑾

江苏省扬州树人学校

摘要:小组合作学习的教学方法能够创新教学方法,同时提高学生的合作意识,所以教师在教学的过程中应该积极使用小组合作学习的教学方法,从而提高学生对知识的认识能力。本文根据小组合作学习在初中英语课堂运用的意义就如何在初中英语教学中使用小组合作学习的教学方法提出了有关策略,希望对教师有效地使用小组合作学习的教学方法能够有所帮助。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:3 页码:209 页数:1 大小:1596K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者