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成都市民英语特色课实践与探索

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【作者】 余建军

【机构】 成都广播电视大学

【摘要】 本论文在市民外语学院教学实践的基础上,通过对市民学员的学习问卷调查,探索学员学习动力,研究学习策略,开放学习资源,丰富教学手段,力争打造有成都特色的市民英语学习课堂,为成都国际化和建设学习型城市贡献力量。

【关键词】 市民英语调查学习策略
【所属期刊栏目】 职业教育研究 (2018年31期)
  • 【分类号】H319.3
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