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小学英语绘本教学存在的问题及解决措施

龚雪梅

重庆市沙坪坝区康居西城小学

摘要:小学阶段的学生仍然以形象思维为主要思考方式,比起文字,他们对于色彩、图像的兴趣度更高。借助小学生的认知特点,在小学英语教学中可以引入英语绘本介入教学内容中,用绘本中的图文结合加深学生的学习理念程度,可是在借助英语绘本教学时,仍然存在着一些问题,本文就小学英语绘本教学中存在的问题及解决措施作出研究。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

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