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师专学生英语学习策略的个案研究

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【作者】 刘军

【机构】 湖南幼儿师范高等专科学校

【摘要】 学习策略在英语学习中起举足轻重的作用,通过个案研究的方法,对湖南幼儿师范高等专科学校一名非英语专业学生的学习策略运用情况进行访谈,旨在了解和分析师专优秀英语学习者英语学习策略运用的特征,并提出相应建议。

【关键词】 英语学习策略个案研究
【基金】 湖南省教育厅科学研究项目“在高师学生中开展英语学习策略培训的行动研究”(课题编号:16C1197)
【所属期刊栏目】 职业教育研究 (2018年35期)
  • 【分类号】H319.3
  • 【下载频次】4
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