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翻转课堂背景下高职学生英语学习能力的提升

赵楠张琳朱捷

秦皇岛职业技术学院

摘要:教育事业深化改革背景下,翻转课堂是打破传统教学形式的一种全新教育理念,并且在我国课堂教学中取得了一定的教学成效。英语作为一门重要的语言工具,在高职教学中占据着重要位置。然而,当前高职英语教学中受传统教学模式影响,还存在着一定教学弊端,影响了学生英语能力的提升。因此,本文将阐述翻转课堂在高职英语教学中应用的特点及意义,分析传统教学形式,总结提升学生英语学习能力的教学途径,从而提升高职英语教学质量,促进学生英语综合能力提高。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲; 电子技术及信息科学

  • 专题:

    外国语言文字; 教育理论与教育管理; 计算机软件及计算机应用

  • 分类号:

    H319.3;G434

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