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基于需求分析的艺术类ESP课程的几点建议——以浙江传媒学院为例

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【作者】 金敏

【机构】 浙江传媒学院

【摘要】 ESP(即专门用途英语)教学有助于培养既有过硬专业知识且能熟练运用英语进行国际交流合作的复合型人才。本文从需求理论,考察了浙江传媒学院艺术类ESP课程的设置情况以及学生的需求情况,在此基础上就艺术类ESP课程提出了一些建议。

【关键词】 ESP需求分析艺术类ESP建议
【所属期刊栏目】 高等教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】H319.3
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