节点文献

基于认知理论的大学生英语词汇能力发展研究

免费订阅

【作者】 李红珍

【机构】 湖北工程学院外国语学院

【摘要】 认知语言学从身体体验出发对语言的生成机制展开考察和分析,为英语词汇研究和词汇学习提供了新的认知视角。本研究基于认知语言学的体验理论从学习者个体认知偏好,创设语言体验语境和构建扩大心理词库的层面探讨词汇能力发展。

【基金】 湖北工程学院教学研究项目“基于认知理论的词汇能力扩展研究”(项目编号2012005)成果之一
【所属期刊栏目】 高等教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】H319.3
  • 【下载频次】5
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: