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网络环境下乡村外语教师角色定位研究

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【作者】 曹雪

【机构】 哈尔滨剑桥学院外国语学院

【摘要】 随着国家提倡"加强网络教育资源体系建设"与"强化信息技术应用"的大背景下,乡村各学校均已开展信息化教学建设,对乡村英语教师提出了新的挑战,教师也开始承担不同以往的新角色。本文基于目前部分乡村教学基本情况,在网络信息化环境下,如何重新定位乡村教师的角色成为本研究的一个关注点。通过对教师角色的定位分析能够对乡村英语水平的教学提高有一定的作用,也可以提高乡村英语教师的专业素养,提升教学综合能力。

【基金】 2017年度国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题《信息技术背景下乡村教师专业发展研究》子课题“‘互联网+’背景下乡村教师角色定位研究及实施策略——以口语为例”(课题编号BCA160055—2017303)阶段性成果之一
【所属期刊栏目】 高等教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】G633.41
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