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医学英语词汇教学策略探析

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【作者】 崔娜

【机构】 陕西中医药大学外语学院

【摘要】 医学英语词汇教学是医学英语教学的基础。然而,词汇往往是学生学习医学英语的瓶颈。本文尝试探索行之有效的词汇教学方法,旨在帮助学生提升学习效果。

【关键词】 医学英语词汇教学策略
【基金】 陕西省社会科学基金项目(No.2015K033)
【所属期刊栏目】 高等教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】H319.3;R-4
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