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翻转课堂在大学英语教学中的应用

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【作者】 侯茜

【机构】 陕西中医药大学外语学院

【摘要】 课堂形式的多样化无疑对教学效果有着至关重要的作用。本文以翻转课堂在大学英语课堂教学中的应用为切入点,结合课堂教学实际,对该教学模式所产生的教学效果进行了研究分析。研究认为,一方面,翻转课堂能极大地调动学生学习主动性与积极性,从一定程度上促进教学目标的实现。另一方面,在教学实践中仍然存在着一些局限性值得进一步研究。

【关键词】 翻转课堂英语教学优势局限性
【基金】 陕西中医药大学精品课程项目成果
【所属期刊栏目】 高等教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】H319.3;G434
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