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大学英语口语教学中词块教学法的有效性研究

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【作者】 缪丽珠

【机构】 南京师范大学泰州学院

【摘要】 在大学里,英语是每一个学生的必修课程,但是被称为哑巴英语,因为我们的学生很少通过英语来交流,在生活中缺乏口语训练。教师们在口语教学过程中,词块教学法的有效性逐渐突显出来,为了提升学生们的口语能力,下文中,笔者对词块教学法进行了分析和研究,希望能对学生的口语能力提供帮助。

【所属期刊栏目】 高等教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】H319.3
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