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探析“翻转课堂”教学模式在高职英语多模态教学中的运用

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【作者】 滕飞李澜王兢王依忆

【机构】 武汉光谷职业学院

【摘要】 "翻转课堂"模式是一种提升教学效果的教学改革方案,在具体实施过程中,不仅能够提高教师的教学能力,而且极大的促进了高职院校改革教学的进程。基于此,本文通过对"翻转课堂"教学模式在高职英语多模态教学中应用的重要性进行分析,从自主预习、英语听力等方面入手,详细的论述了"翻转课堂"教学模式在高职英语多模态教学中的具体应用。

【所属期刊栏目】 职业教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】H319.3;G434
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