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信息技术与大学英语课堂深度融合的教学实践

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【作者】 夏静

【机构】 乐山职业技术学院

【摘要】 随着信息技术的不断发展与进步,互联网技术走进各个领域,同时给教育行业带来了不一样的挑战和机遇,推动着高等教育的快速发展。在大学英语教育专业,如果采取信息技术与课堂深度融合进行教学,可以提高教学效果,促进学生更全面学习英语知识。本篇文章主要分析信息技术应用在大学英语课堂教学中的现状,并且结合教学经验给出相对应的解决策略,阐述二者深度融合之后的教学实践,希望给相关人员提供参考建议。

【关键词】 信息技术大学英语深度融合
【所属期刊栏目】 职业教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】H319.3;G434
  • 【下载频次】2
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