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有关思维导图在小学英语教学中的应用探究

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【作者】 张敏

【机构】 江苏省扬州市仪征市实验小学西区校

【摘要】 思维导图是产生于素质教育背景下的一种新型教学方法,如今在教育领域中逐渐得到广泛运用。将思维导图运用到小学英语教学中,不仅可以激发学生的思维和兴趣,还能降低学生的学习难度、深化学生对英语知识的理解和记忆。本文在此基础上,就如何在小学英语教学中有效应用思维导图进行探究,希望能为广大小学英语教师的教学提供理论参考。

【关键词】 思维导图小学英语教学应用策略
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】G623.31
  • 【下载频次】4
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