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英语词汇产出性知识复习教学的剖析与改进

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【作者】 赵惠芳

【机构】 江苏省昆山开发区青阳港中学

【摘要】 词汇本身就是学习一门语言的基础内容,只有在有充足词汇量的积累下进一步开展诸如听、说、读、写的行为时才不会受到局限,才能够流畅地表达。而英语本身作为当下我国中学生学习的重点课程之一,其词汇产出性知识复习教学更是关键,能够帮助学生更好地运用词汇学习语言。本文以此为出发点,对于其教学方法进行剖析和阐述。

【关键词】 英语词汇产出性知识复习教学
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】4
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