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聚焦英语学科核心素养——之初中阅读课教学设计

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【作者】 李君

【机构】 江苏省无锡市安镇中学

【摘要】 课堂是培养核心素养的主要阵地。如何培养核心素养,离不开探究课堂的教学模式。教师要开发课程资源,优化课堂阅读教学设计,在阅读教学中提高学生的阅读技能,训练学生的思维,拓宽学生的文化视野,培养学生综合运用语言的能力。那么教师就要设计科学有效的阅读教学模式,不仅能提高学生的英语阅读水平,还能够促进学生心智发展。

【关键词】 初中英语核心素养阅读教学
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】4
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