节点文献

思维品质在初中英语诗歌阅读课中的培养

免费订阅

【作者】 刘悦黎

【机构】 南京市鼓楼实验中学

【摘要】 <正>一、引言英语学科核心素养归纳为语言能力,学习能力,思维品质和文化品格四个方面。在发展学生语言能力的同时,培养学生积极的情感态度和价值观、良好的跨文化意识和有效的学习策略。学生学习英语的过程是学生接触其文化、形成跨文化理解意识与能力的重要途径,也是促进学生思维能力进一步发展的过程。译林版牛津英语每册书中设计的Project板块其实很好地体现这一思考要求。Project是译林初中英语中最别具一格的部分,它从学生的学习兴

【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】4
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: