文献知网节
  • 记笔记

小组合作学习在初中英语教学中的应用探讨

邵松福

江苏省宜兴市楝树中学

摘要:在初中英语教学中引入小组合作学习模式,是为了满足社会与时代发展、课程改革与英语教学的需要。小组合作学习可提高学生英语成绩,利于学生学习兴趣激发,以及英语学习策略的优化,但前提合理的人员搭配,以及教学方法的灵活应用。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:2 页码:163 页数:1 大小:1568K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者