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新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性分析

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【作者】 时莉

【机构】 山东省滨州市滨城区第五中学

【摘要】 我国的新课改的力度越来越大,需要教师在课堂的教学效率也越来越高。英语教学在中学教育中占有一定的地位,它可以有效地提高中学生的语言思维能力。但在过去传统地英语教学中,其教学模式主要以教师的教学为主,学生在学习过程中处于被动状态,难以更好地激发其思维能力。所以在新课改中,英语的教学模式正在不断地改变和创新,让学生在学习时能够以自身为中心,更大限度地激发学生的思维能力。本文主要对中学英语教学在新课改中的创新进行探究。

【关键词】 英语教学创新思维能力有效性
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】G633.41
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