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高中英语阅读教学中导入中国文化的策略研究

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【作者】 唐继中

【机构】 江苏省沭阳如东中学

【摘要】 英语是高中阶段教育的重要课程,而英语的教育质量直接影响学生的考试成绩和发展。但是,在英语教学中由于导入的中国文化内容较少,导致学生在使用英语对我国文化进行描述时,经常出现一些表述或是语法上的错误。因此,在现阶段的高中英语阅读教学中,需要教师做好导入中国文化的相关教学,使学生能够正确运用英语描述我国文化。

【关键词】 高中英语阅读教学中国文化
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】6
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