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小学英语深度学习课堂的构建

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【作者】 万娴

【机构】 江苏省无锡崇宁路实验小学

【摘要】 深度学习是对课堂教学的一个新探索,对小学英语教学来说,是提高教学质量、实现教学目标,提升学生综合实践能力的有力措施,也是课堂教学今后研究和发展的新方向。本文主要从小学英语教学现状出发,深入探讨小学英语深度学习课堂构建的相关对策,以期达到提升教学质量,促进学生深度学习的目的。

【关键词】 小学英语深度学习课堂构建
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】G623.31
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】36
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