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寻找有效导入方法,提高初中英语教学质量

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【作者】 王金娜

【机构】 山东省博兴县第五中学

【摘要】 在初中英语教学中,课堂导入对于英语教学质量也具有一定的影响。应用合理的导入策略进行新课的导入,不仅可以轻松课堂氛围,活跃学生大脑,激发学习兴趣;还可以开阔眼界,拓宽知识面,帮助学生更好地理解英语知识,从而提高课堂效率,构建高效课堂。

【关键词】 初中英语有效导入教学质量
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】2
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