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科学把握高中英语学科核心素养的内涵及意义

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【作者】 夏华丽

【机构】 广州市广大附属实验学校

【摘要】 随着高中英语学科核心素养的全面落地,英语学科迎来新一轮课程改革和育人模式的变革。笔者认为,只有全面、科学地把握高中英语学科核心素养的内涵及意义,才能充分发挥英语语言学科的优势,适应教育发展的新要求,培养新时代可持续性发展人才。

【关键词】 高中英语学科核心素养内涵意义
【基金】 广州市白云区教育科研小型课题研究项目2017XKT170部分研究成果
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】7
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