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初中英语教学中学生人文素质的培养对策途径

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【作者】 杨彬彬

【机构】 厦门市第二外国语学校

【摘要】 英语不仅仅是一门语言学科,也是一门人文学科,培养中学生的人文素质对初中英语教学具有重要的现实意义。在英语教学中落实人文教育,将学生培养成为有健全人格的全面发展的人才。本文对初中英语教学中学生人文素质培养的重要性和具体培养策略进行了深入探讨,希望为初中英语教学提供参考。

【关键词】 初中英语人文素质教学对策
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】G633.41
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