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初中英语课外阅读社团中微课的应用研究

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【作者】 朱平

【机构】 南京东山外国语学校

【摘要】 初中英语课外阅读社团中利用微课能提升学生的阅读兴趣,并增强学生的学习效果。笔者在微课设计中巧妙选取切入点,以学生为主体,引导学生解读经典,并提升思维品质。

【关键词】 经典阅读微课思维品质
【基金】 江苏省“十二五”规划2015年度青年专项课题(C-c/2015/019)“初中英语教学中微课的应用研究”的研究成果
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】G633.41;G434
  • 【下载频次】2
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