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新课程背景下高中英语课堂教学有效性的提高策略

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【作者】 艾鑫

【机构】 东北师范大学附属中学

【摘要】 随着新课程改革的不断深入,如何提高英语课堂教学质量,发展和培养学生们的英语学习能力,是每位英语教师始终在追求的目标和前进的方向。尤其是在高中阶段,学生们面临着繁重的学习任务和来自高考的压力,怎样能够使英语学习变得轻松愉快,使学生们的学习效率得以提升,是教师需要不断要思考的问题。

【关键词】 高中英语教学策略课堂质量
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2018年42期)
  • 【分类号】G633.41
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