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浅谈高职学生英语词汇学习策略

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【作者】 邢丽

【机构】 宿州职业技术学院

【摘要】 词汇在英语学习中有着重要的意义与作用,学生对词汇学习策略的掌握会对词汇学习效果产生直接的影响作用。在分析高职学生词汇学习现状的基础上,剖析英语词汇学习策略对学生词汇学习效果的影响,在明确高职学生英语词汇学习策略的前提下,探索在英语教学中促进高职学生英语词汇学习策略的途径,旨在提升高职学生英语词汇学习的效果和效率,促进高职学生综合素质的发展。

【关键词】 高职学生词汇学习策略途径
【所属期刊栏目】 职业教育研究 (2018年43期)
  • 【分类号】H319.3
  • 【下载频次】3
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