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基于小组合作学习的初中英语翻转课堂的听说教学

叶燕英

东莞市寮步镇香市中学

摘要:在以往的初中英语听说教学之中,学生缺少对英语听说的实践练习,更多的处于一种被动学习状态,严重影响到学生学习的有效性,不利于提升学生的英语听说能力。翻转课堂是一种较为新颖的教学方式,在教学中充分体现学生的主体性,将其运用到初中英语翻转课堂教学之中,能够更好的调动学生学习的积极性,充分展现教师的引导性作用。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲; 电子技术及信息科学

  • 专题:

    外国语言文字; 教育理论与教育管理; 中等教育; 计算机软件及计算机应用

  • 分类号:

    G633.41;G434

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