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高中生记忆英语新词汇的基本情况的调查分析

温金叶

温州市第五十一中学

摘要:词汇是语言最基本的载体。本研究通过对高中学生英语词汇学习的基本情况进行调查,了解学生对记忆单词的态度和学习现状。结果发现:学生记忆单词的兴趣并不持久,但可以借助有趣味性的语境加以激发;同时显示,学生是通过反复背诵的形式来记忆单词,这就导致他们常遗忘所背诵过的单词,对拼写相近的词出现记忆混淆等情况。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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