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背诵策略国内研究回顾

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【作者】 黎懿瑶

【机构】 哈尔滨师范大学公共英语教研部

【摘要】 背诵作为一种必要的学习方法一直以来都被世人广泛接受,中国自古就有"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟"的说法。在现代教育中,老师也是很重视其有效性,在教学活动中频繁地使用着。但是作为学科研究的对象,相关研究中还有一些空白有待于填补。本文是笔者在中国知网上以"背诵策略"为关键词进行检索,对检索到的文献进行适当的综述,希望对日后的研究起到辅助作用。

【关键词】 语言学习策略背诵策略背诵
【所属期刊栏目】 语言文化研究 (2018年49期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】5
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