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网络环境下的大学英语阅读任务驱动型教学分析

王静

昭通学院

摘要:在大学英语教学中,阅读作为其中极为重要的组成部分,历来是课堂教学中的重要环节。通过将任务驱动型教学模式运用到大学英语阅读教学之中,有利于提升阅读教学质量,提升学生的英语水平。本文将探究基于网络环境下任务驱动型教学在大学英语教学中的实施策略,并研究其在大学英语阅读教学中的运用意义。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学; 信息科技

  • 专题:

    外国语言文字; 教育理论与教育管理; 计算机软件及计算机应用

  • 分类号:

    H319.3;G434

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