文献知网节
  • 记笔记

小组合作学习在高中英语阅读教学中的运用

赖文书

福建省永定第一中学

摘要:本文主要阐述小组合作学习的教学理念在高中英语阅读教学中的具体运用,指导学生进行高效互助学习,提高学生阅读能力,培养学生的竞争与合作意识,发挥学生潜能和鼓励个性化学习。通过小组互助合作学习,学生增强了阅读主动性,降低了阅读时的焦虑感,学习英语的积极性更高了,英语阅读水平有了很大的提高。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:2 页码:158 页数:1 大小:1503K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者