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小组合作模式在初中英语写作课的运用初探

何曙

常州市新北区飞龙中学

摘要:英语写作教学是英语教学过程中非常重要的一个环节,也是学生最难把握的一部分。它对学生英语基础知识的积累、和信息整合能力都有着较高的要求。而现实教学过程中,许多学生在这些方面有着较大的问题。经过实践研究,以往传统的教学模式已不适应这些能力和素养的培养,培养学生为主体的小组合作自主学习模式,才更有利于激发学生的兴趣,和主观能动性,形成自主学习的能力,提高教学效果。本文针对如何通过小组合作模式,促进初中英语写作教学质量提升进行探讨。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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