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“一带一路”战略下基于高职学生英语核心素养内涵特征的框架定位研究

顾湘芬

长沙民政职业技术学院

摘要:"一带一路"战略建设为外语人才提供巨大的就业市场,是高职外语教育的新契机。通过学生核心素养和英语学科核心素养的内涵特征分析,探讨高职英语学科框架定位策略,为培养复合应用型外语人才服务,切实担负起人才支撑的重要使命。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319.3

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