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基于英语学科核心素养的五年级小组合作写作教学策略分析

钱银花

常熟市周行中心小学

摘要:小学生接触英语时间不久,所学英语内容也比较简单,但小学五年级英语作文仍旧是小学生考试中的主要失分点。写英语作文,很多学生想象力丰富,文章构思极好,但是很难用英语表达出来或表达错误。因此,加强五年级小学生的英语写作教学非常有必要的,能够提高学生的英语写作水平,英语表达能力,能够提高学生的英语学习质量,英语学习效率。本文主要探讨了基于英语学科核心素养的五年级小组合作写作教学。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

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