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浅谈小组合作学习在初中英语写作教学中的应用——以西北某农村初中校七年级为例

李卓

福建省厦门市内厝中学

摘要:小组合作学习已被应用到许多中学课堂当中,它旨在促进学生知识的掌握与运用,促进其思维能力、问题解决能力的发展以及人际交流技能的提高。通过小组合作学习,学生成为了课堂的主体,增强了学习的自信心。初中英语体系庞大,教学内容主要是在单词基础上进行的延伸,而英语写作教学是教学中的重点以及难点。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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