文献知网节
  • 记笔记

小学英语绘本故事与阅读教学融合

陈亚红

常州市怀德苑小学

摘要:为了提升教学质量和教学效果,阅读教学活动过程当中就应当的充分使用英语绘本故事,要将阅读教学和绘本故事二者相互连接起来,增强学生语言表达能力。教学活动当中赋予学生阅读绘本能够促使学生阅读能力和阅读水平大幅度提升,同时可以促使学生形成良好阅读习惯,促使学生形成独立阅读能力,本文主要是关于小学英语绘本故事与阅读教学的融合研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:5 页码:99 页数:1 大小:1852K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者