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以有效的问题促进学生思维的发展——初中英语展示课上提问现象的研究

姚铃儿

杭州二中白马湖学校

摘要:提问作为英语课堂互动的基础,在授课过程中起着重要的作用。有效的课堂提问不仅能推动学生思维的发展,更能激起学生探究知识的欲望,从而提高教学效果。本文通过现场听课和录像观察的途径,对第15届"三江名师"省初中英语经典优质课进行分析,从问题的类型、提问形式、反馈形式三方面对初中英语展示课上课堂提问中存在的问题加以分析并探讨了有效的课堂提问策略。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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