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小组合作学习,构建自主互助学习型课堂

李清华

山东省安丘市兴华学校

摘要:<正>小学英语教学是教师面向四、五十个年龄、程度相仿的学生进行的集体教学。集体教学的优点是教学普及范围广,能有大量的学生同时享受同等的教育。它的缺点是在教学中教师过分地强调集体的组织形式,单靠教师的说教忽视了学生的语言实践机会,忽视了语言最本质的交际功能。而课堂上开展小组活动就可克服以上的缺点,是组织学生学习英语的一种好形式。因此,游戏加小组合作学习的方法是一种高效、自主、互助又省事的办法。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

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